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中学传记文学作品教学策略

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摘要传记文学作品教学,通过与文本的对话,潜移默化地陶冶着人的情操,陶冶着人对世界的感受,并最终积淀成为他的价值观和人生观。传记文学教学目的是让学生通过文本的学习,了解传主的人生经历与心路历程,进而走近传主,与传主作近距离的心灵对话,从中汲取人生教益;让学生熟悉传记文体特点,学习运用细节描写和典型事例来刻画传记人物的方法。下面我从四个方面谈谈传记文学作品教学方法：一、诵读体味法新课程标准指出：加强诵读涵泳。

DOI rj8zpy9yj0/1853810

作者徐公青

机构地区不详

出处《语文教学与研究》 2018年12期

关键词文学作品教学策略传记中学新课程标准教学目的

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）