介词IN的认知语义研究

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    摘要 摘要介词一直是困扰英语学习者的难点,本文从认知语言学的角度,以介词in为例,着重讨论了介词in的概念隐喻意义。以期对外语教学中的介词用法教学有一定启示作用。
    作者 卢晓蕾
    机构地区 卢晓蕾
    出处 《赤子》 2009年22期
    分类 [社会学][]
    出版日期 2009年12月22日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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