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《素质教育》
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2012年12期
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巧设开放式提问
巧设开放式提问
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摘要
摘要我国著名教育家陶行知说智者问得巧,愚者问得笨。好的教学问题不仅可以激发学生兴趣、激活学生思维,更有利于课堂教学的展开与深入,并且能给课堂带来高效率。在数学教学中教师必须转变角色,充分发挥创造性,设计开放性的问题,给学生提供自主探索的机会,让学生学会动脑思考、动手操作、动眼观察,通过这样的形式,使学生创新精神的培养得到落实。
DOI
pd5nlpwrd7/2759323
作者
张丽敏
机构地区
张丽敏河北省邯郸市广平县明德小学057650
出处
《素质教育》
2012年12期
关键词
开放性提问创新精神
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年12月22日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2012年12期
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