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对农村中学思想品德教学的几点思考

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DOI 7dmz86nl4n/2751654

作者胡永亚

机构地区〔摘要〕因为学科的特点，导致许多学生不是特别重视思想品德这门学科，作为学校、老师要改变这种现状，切实提高学生的思想道德水平。本文从理论→实践的理论体系的改变、从小课堂变为大课堂的课堂体系的改变、教师从主演到导演的主体身份的改变、从定量评价到定量与定性评价相结合的评价体系，四个方面分析提高学生重视思想品德这门学科的一些建议和方法。

出处《教育研究》 2012年11期

关键词〔〕实践理论课堂评价

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2012年11月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育研究

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