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《教育学文摘》
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2011年7期
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培养问题意识提高科学素养
培养问题意识提高科学素养
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摘要
摘要新课程告诉我们课程改革以培养学生的科学素养为宗旨,积极倡导他们亲身经历探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,使他们学会探究解决问题的策略,为他们的终身学习和生活打好基础。而培养学生的问题意识,让学生对科学现象先预测,再通过实验验证,让学生经历一个完整的科学探究过程,才能使学生创新思维、创新精神的培养不会成为一句空话。
DOI
pj07zxo0dy/2739299
作者
程艳杰
机构地区
◆程艳杰山东省昌乐特师附属小学262400
出处
《教育学文摘》
2011年7期
关键词
问题意识科学素养直观试验探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年07月17日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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