培养问题意识提高科学素养

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    摘要 摘要新课程告诉我们课程改革以培养学生的科学素养为宗旨,积极倡导他们亲身经历探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,使他们学会探究解决问题的策略,为他们的终身学习和生活打好基础。而培养学生的问题意识,让学生对科学现象先预测,再通过实验验证,让学生经历一个完整的科学探究过程,才能使学生创新思维、创新精神的培养不会成为一句空话。
    作者 程艳杰
    出处 《教育学文摘》 2011年7期
    出版日期 2011年07月17日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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