首页 > 《素质教育》 > 2013年5期 > 浅谈小学生语文读写能力的培养

浅谈小学生语文读写能力的培养

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要阅读教学和作文教学，是语文教学的基本内容，它贯穿于语文教学的始终。小学生读写能力的培养是从阅读教学开始的。在语文教学中读和写紧密结合，相互影响，相辅相成。阅读是一个吸收的过程，而写作则是表达的过程，是建立在大量阅读的基础上的。本文就如何培养学生的读写能力进行了比较深刻详细的阐述。

DOI pj07e5y8dy/2682427

作者朱怀国

机构地区朱怀国山东省济宁市汶上县杨店镇泗汶小学272515

出处《素质教育》 2013年5期

关键词读写能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1黄瑾.浅谈小学生读写能力培养.教育学,2023-01.
2杨薇薇.“读写课堂”提升小学生语文读写能力的探究.教育学,2021-08.
3张瑾.小学语文提升小学生读写能力的思考.教育学,2022-07.
4林 ,敏.培养小学生听说读写能力之我见.教育学,2022-09.
5李莉.如何培养小学生的听说读写能力.教育学,2017-06.
6曾永新.浅谈学生读写能力的培养.教育技术学,2011-12.
7谭越,韩印娟,王琪.浅谈读写能力在小学语文中培养.教育学,2020-04.
8付芝钰.浅谈小学语文听说读写能力的培养.教育学,2016-09.
9吴金法.中小学生英语读写能力的培养.教育学,2020-12.
10薛立.试析如何提高小学生的语文读写能力.教育学,2020-09.

来源期刊

素质教育

素质教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

读写能力培养

返回顶部