首页 > 《中学课程辅导：教师教育》 > 2010年15期 > 运用多媒体优化英语课堂教学

运用多媒体优化英语课堂教学

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要多媒体能够营造生动的英语学习环境，最大限度地激发学生的学习积极性和主动性，有效地实现精讲，突出重点，突破难点，实现课堂教学的趣味性和高效率。

DOI lj1570p5dv/2663192

作者吉亚梅

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2010年15期

关键词多媒体英语教学课堂教学优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张春生.运用多媒体优化英语课堂教学.教育学,2006-04.
2刘子悦.运用多媒体优化小学英语课堂教学.教育学,2023-07.
3吴顺添.运用多媒体优化小学英语课堂教学.教育学,2023-08.
4顾静.运用多媒体技术优化英语课堂教学.英语,2011-12.
5江国信.运用多媒体优化小学英语课堂教学.教育学,2021-01.
6王腊香.运用多媒体技术优化英语课堂教学.教育学,2012-12.
7李爱青.运用多媒体优化小学英语课堂教学.教育学,2020-09.
81,马海伍牛,2肖永翠.运用多媒体优化小学英语课堂教学.教育学,2020-10.
9陆妍妮.运用多媒体优化小学英语课堂教学.教育学,2012-01.
10俞青华.运用多媒体优化小学英语课堂教学.教育学,2020-11.

来源期刊

中学课程辅导：教师教育

中学课程辅导：教师教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

多媒体英语教学课堂教学优化

返回顶部