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走进小组合作,飞扬主体个性

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DOI rdxoke9ydl/2612773

作者李燕丛久智

机构地区哈尔滨市王岗镇中心小学校150088

出处《成长读本》 2018年8期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1董惠敏.走进小组合作,发扬主体个性.教育学,2011-12.
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6张长仁.“小组合作，自主学习”让数学课堂教学精彩飞扬.教育学,2013-12.
7何松.让小组合作学习走进初中数学课堂.教育学,2012-12.
8齐玉.关于小组合作学习走进中职数学课堂.教育学,2022-09.
9杨静.突出主体隐性分层——“小组合作”分层教学模式初探.课程与教学论,2009-09.
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