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浅谈新课程背景下初高中化学教学的衔接

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摘要摘要本文针对如何理解初高中化学的知识体系的不同及特点，如何从初高中化学教材的衔接与盲点、学习方法与思维方法差异进行剖析，提出了学好高中化学的注意事项。

DOI 7dm8ynoe4n/2573630

作者吕依廖莉玲

机构地区吕依廖莉玲（贵州师范大学化学与材料科学学院，贵州贵阳550000）

出处《新校园：上旬刊》 2012年7期

关键词新课程初高中化学衔接

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年07月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新校园：上旬刊

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