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新课程背景下初高中化学教学衔接的实践与思考

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摘要随着义务教育化学新课程在更多实验区推广与实施，如何妥善地使初高中化学教学能有机地整合并协调发展，这是每个高中化学教师都必须关注并作出应对的一个现实问题。下面，笔者结合无锡市锡山区一年多时间的化学新课程实验，就初高中化学教学衔接过程中高中教学亟待关注的几个关键环节，简要谈谈我的思考与体会，以期抛砖引玉。

DOI pkd2qpwpd6/229814

作者吴洪明

机构地区不详

出处《中小学教材教学：中学理科》 2004年9期

关键词高一化学教学初三衔接问题课程改革教学内容

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年09月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）