小学科学探究与学生创新能力培养

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    摘要 摘要小学科学课的教学重点在于探究。探究实验是科学知识的基础,是科学课教学的重要环节,具有培养学生的创新能力的作用。做探究实验的目的,并不是让学生只会操作,而是要求学生熟悉实验的方法、过程和原理,突破教材框架的限制,不受传统思维和教学模式的束缚,大胆设想探寻完成实验的最佳途径,从而达到培养学生创新思维和创新能力的目的。
    出处 《成功》 2019年5期
    出版日期 2019年05月15日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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