首页 > 《中学课程辅导：教师教育》 > 2014年8期 > 高中英语课程改革阶段总结

高中英语课程改革阶段总结

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要师资队伍建设和课堂教学改革是实施新课程、推进素质教育发展的关键。本文主要从师资培训和提高课堂教学效率两个方面论述了树立新理念，实施新课程，从而全面推进课程改革的重要性，同时也指出了在新课程实施过程中遇到的困难并提出了相关建议。

DOI pd5l039g47/2549871

作者杨维

机构地区杨维

出处《中学课程辅导：教师教育》 2014年8期

关键词培训新课程课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1邢文骏.高中英语课程设置及课程评价改革初探.教育学,2009-05.
2周敏.高中英语课程新课标之我见.英语,2010-12.
3赵文霞.小议高中英语课程新课标.教育学,2012-03.
4吕晓飞.浅谈高中英语课程改革的理念与策略.教育学,2012-05.
5沈娇.高中英语课程教学增效途径.教育学,2023-10.
6曾晓黎.基于英语核心素养的高中英语课程改革路径探究.教育学,2022-11.
7靖顶平.高中英语课程改革的新变化及实施策略.教育学,2011-06.
8廖洪伟.高中英语课程改革对学生英语学习动机的影响研究.教育学,2023-10.
9王金彦.高中英语课程改革与高考英语改革——以湖南省为例.教育学,2018-10.
10徐萌.我国高中英语课程功能的定位研究.教育学,2020-11.

来源期刊

中学课程辅导：教师教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

培训新课程课堂教学

返回顶部