首页 > 《中小学教育》 > 2014年3期 > 从高考题中认识新课标对教师的要求

从高考题中认识新课标对教师的要求

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要高中生物新课标在课程设计思路中，对选修模块设计的依据和它们的教育价值，还有在实施中两者的关系，有简明的表述。如何在教学中体现这种思路，真正让学生把这部分知识应用于高考、应用于实践，是对每位高中生物老师的要求。

DOI rj8l8k7yd0/2533682

作者王伦

机构地区 ——高中生物《选修3》教学有感

出处《中小学教育》 2014年3期

关键词新课标高考要求创新教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1蔡炎.从高考题中体现数学核心素养.教育学,2021-03.
2高晓峰.从高考题看and，but和or.教育学,2004-07.
3龙敏.从高考题看部分倒装.教育学,2008-03.
4王均山.从高考题看祈使句考点.教育学,2009-04.
5张士辉.高考题中的“省略”.教育学,2001-10.
6任稔秋.高考题中的祈使句.教育学,2007-01.
7杨琨.从高考题看where的用法.教育学,2001-01.
8汤益.从高考题看ought to的用法.教育学,2010-12.
9岳巧玲.从高考题略谈介词的省略.教育学,2000-12.
10章和申.从高考题谈beyond的用法.教育学,2011-05.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

新课标高考要求创新教育

返回顶部