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关于拼音教学的几点思考

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DOI 0dp13xe9d2/2528621

作者郭海英

机构地区《语文课程标准》第一学段提到：“学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。”能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。”可以看出，拼音的主要功能是帮助识字。但是拼音学习比较枯燥，需要行之有效的方法。笔者认为拼音教学要注意以下几点。

出处《教育研究》 2013年1期

关键词

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育研究

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