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让“体验”伴随数学学习

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摘要摘要随着新课程的深入改革和学生成长的迫切需要，教师已改变传统教学的教学方法，更加注重学生的技能和能力的培养。数学来源于生活，因此教学应该联系生活。教学不再是简单、粗暴的“填鸭式”，应让学生积极、主动地参与到知识的探索中去，更要学会与人合作、动手实践，这样才能真正地提高能力和素质。

DOI pd5lpe7r47/2518795

作者周永刚

机构地区江苏省扬州市江都区武坚镇周西小学225247

出处《素质教育》 2017年2期

关键词数学体验教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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