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2018年2中期
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试论高中数学之探究式教学
试论高中数学之探究式教学
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摘要
摘要高中数学的教学模式正逐渐向探究式教学模式发展,传统的高中数学教学已经落后,要想使学生更好地掌握更多的知识点,就要探究出新的教学方案。本文结合当前高中数学教学模式的实际情况,对新型的探究式教学不断摸索,反复实践,引导学生在学习数学课程时独立思考,开拓新的思维,对重要的数学知识点进行总结,让学生在学习过程中体会到获得知识的愉悦感。
DOI
pd5l6vnr47/2512723
作者
陈兴坤
机构地区
(四川省南部县第三中学,四川南部637300)
出处
《知识-力量》
2018年2中期
关键词
高中数学
探究式教学
建议
分类
[文化科学][]
出版日期
2018年10月02日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
知识-力量
2018年2中期
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