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浅析中小学生的减负问题

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摘要学生课业负担过重一直是社会关注的焦点问题，“减负”这个口号已经喊了多年，但现实却往往难遂人意。减负提质需要统一全体教职工、家长及社会各界对减负的认识，在社会上营造减负的良好氛围。减负提质重在教学常规的落实，构建高效课堂，切实减轻学生的负担。

DOI n493605q4y/2503411

作者赵虎明

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2016年10期

关键词减负提质基础教育素质教育学校课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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