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新时期教师角色的重新定位

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摘要这就要求我们的教师必须从知识的占有者、传授者的角色向教育过程的引导者的角色转变,教师作为促进者的关键在于如何促进学生自主学习,教师要为学习营造一个有安全感的学习氛围

DOI 6jrxzq85j5/2444387

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词教师角色新时期教师角色重新

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年08月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教师角色新时期教师角色重新

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