首页 > 论文中心 > 台湾、香港、澳门地区校长专业发展制度研究

台湾、香港、澳门地区校长专业发展制度研究

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要　　（三）校长评价制度　　香港对于校长专业发展的评价主要是通过专业成长档案袋的方式进行,由于缺乏针对澳门校长专业发展状况制定的培训方案和培训规划,香港教育统筹局对于校长的专业发展则从每个环节进行设计

DOI 2d3l3r67d9/2443143

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词专业发展制度研究发展制度

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年07月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1冯增俊.香港澳门台湾学位制度与研究生教育现状剖析.高等教育学,1996-02.
2刘晓善.中国大陆、香港、澳门、台湾行政审判制度的比较.政治经济学,2002-05.
3.台湾香港澳门居民在内地就业管理规定.劳动经济,2005-08.
4.潘鲁生院长暑期赴台湾、香港、澳门三地考察.艺术设计,2009-04.
5谢佑平;邓立军.台湾地区的“线民”制度.中外政治制度,2011-05.
6林天财.台湾地区法律扶助制度.法学,2015-04.
7.中国气象科学研究院与香港、澳门、台湾间的学术交流.大气科学及气象学,2006-01.
8.中国气象科学研究院与香港、澳门、台湾间的学术交流.大气科学及气象学,2008-01.
9.中国气象科学研究院与香港、澳门、台湾间的学术交流.大气科学及气象学,2007-01.
10.中国气象科学研究院与香港、台湾、澳门间的学术交流.大气科学及气象学,2003-01.

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

专业发展制度研究发展制度

返回顶部