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创设情境 陶冶情操(2)
创设情境 陶冶情操(2)
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摘要
引导学生把针对某一问题的理解从课文中,在学生参与教学的过程中,在学生学习外语的过程中还可以培养诸多方面的素质
DOI
54k8no924k/2416609
作者
admin
机构地区
不详
出处
《未知》
未知
关键词
分类
[文化科学][]
出版日期
2009年08月17日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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