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浅谈小组合作活动在英语课堂中的运用(2)

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摘要能设计恰当的引入方法激发学生写作兴趣,然后学生以合作学习的形式讨论答案,通过设计图文并茂的引入方法激发学生阅读兴趣

DOI kd2lx2g046/2415362

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词中的运用合作活动小组合作

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年08月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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