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关于单词拼写与能力培养的思考

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摘要依其作用、功能、含义、搭配、语法等方面进行综合分析后确定采用何种拼写形式的能力,"单词拼写"则是训练、考查学生这种能力的有效手段和测试仪,要分析该单词在句中所充当的成份（主语、谓语、宾语、状语等）以确定词性（名词、形容词、副词、动词等）

DOI 0dp1nm60d2/2414121

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词单词拼写培养思考拼写能力

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年08月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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