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隐喻与大学英语词汇教学

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摘要隐喻的认知共性表现在不同文化中的语言使用者都能运用隐喻认知和理解隐喻语言,　　　　2．重视词汇的文化内涵教学　　隐喻是一种思维方式,了解概念隐喻有助于学生对词汇意义的深层把握

DOI ojzozy3rd5/2413846

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词大学英语词汇英语词汇教学隐喻大学

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年08月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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