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音乐教学中创新能力的培养

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摘要 “创新”是世界潮流，科技如此，教育亦然。音乐学科是美育课程的组成部分，其特点既是艺术学科又是技能学科。作为艺术学科，旨在审美教育：即用音乐的艺术美陶冶情操，培养美感、鉴赏力、审美力，达到寓教于乐、净化、美化心灵的目的；作为技能学科，要通过训练的方法，提高音乐素质，掌握必要的技能，培养各种音乐能力，两者相辅相成。

DOI kwjv276nd7/239298

作者刘红怡

机构地区不详

出处《西宁教研》 2002年2期

关键词音乐教学创新能力审美教育小学节奏创作训练方法

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2002年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）