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传统文化与创新教育

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摘要中国传统文化中的轻个性、重共性的教育特征，是制约创造性人才培养的重要因素；挥之不去的儒家思想深深植根于国人的头脑之中，在一定程度上压制了人们创新潜质，压抑了人们的创新精神，束缚了人们创新品质的形成。我们全社会的人特别是教育工作要改变观念，积极探索，努力营造一个适于创新人才涌现的良好氛围。

DOI 3ojz393zd5/233670

作者李艳蓉

机构地区不详

出处《零陵学院学报：教育科学版》 2004年3期

关键词传统文化创新教育创造性人才人才培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

零陵学院学报：教育科学版

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