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小组合作学习不能吃大锅饭

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摘要小组合作学习有利于在互动中提高学习的效率,但是,从我们平时的课堂教学现状来看,小组合作学习的效率较低,流于形式的多.很多学生只当听众、观众、甚至脱离群众,这是制约课堂效率和小组合作效果的关键.因此在教学中,教师要打破小组合作学习的'大锅饭',提高课堂学习的有效性,以实施有效的合作学习.

DOI 5jo1m8z3dv/2243712

作者李俊贤

机构地区不详

出处《综合实践活动研究》 2018年5期

关键词小组合作学习效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1姜开立.一日三餐不吃大锅饭.教育学,1994-06.
2.不吃大锅饭奥迪A1 VS大众甲壳虫.车辆工程,2018-05.
3骆爽.余香袅袅大锅饭.中外政治制度,2000-01.
4.社区医院打破“大锅饭”.中外政治制度,2011-08.
5李佳刚;张海峰.批评当忌“大锅饭”.军事理论,2005-05.
6罗跃平.香喷喷的“大锅饭”.政治学,2000-08.
7杨敏之.打破公款消费的“大锅饭”.中外政治制度,1998-11.
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10.国家发改委酝酿打破电力调度“大锅饭”.电器,2007-02.

来源期刊

综合实践活动研究

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