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高等工科院校教学质量保障评价体系研究——教师教学素质评价标准

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摘要从教学质量保障管理思想出发,探讨教师教学素质对教学质量保障的问题.提出了教师教学素质评价标准,从五个维度来规定教师的教学水平:教学能力、思想道德素质、知识结构、身心素质、科研能力.对各项指标及其权重进行了初步的调查和分析,为构建教学质量保障评价体系提供理论依据和实践基础.

DOI 0dpnw89w42/2237321

作者王永斌;蔡中宏

机构地区不详

出处《西北师大学报：社会科学版》 2004年4期

关键词教学质量教学素质质量保障评价标准

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

西北师大学报：社会科学版

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