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言语形式感与阅读

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摘要由于汉语强制性规矩较少，组合较容易，但非强制性规矩较多，很复杂，不好掌握，因此，言语形式感的作用就显得很突出。言语形式感主要是感受言语的音节、语气、句式、结构等言语形式是如何影响言语情义的表达的，掌握了言语形式感的特点，可以为培养学生的语感探寻一条路径。

DOI 6jr6wk5wj5/2208663

作者陆承刚

机构地区不详

出处《教育探索》 2004年2期

关键词言语形式感阅读教学心智技能中学语文教学语感培养

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2004年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育探索

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