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课程标准下初高中化学衔接研究

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摘要 <正> 《义务教育化学课程标准2011年版》的颁布,带来了课程理念、课程内容等各方面的改变,初高中化学教学的衔接成了迫在眉睫的问题。本文从初高中课程标准设计理念和内容标准的比较出发,对初高中教学衔接问题进行阐述,并通过这些问题找出相应对策,以期为教师优化教学提供一定的帮助。一、课程设计理念的比较1.学生的科学素养、创新精神和实践能力《义务教育化学课程标准(2011年版)》(以下简称义务课标)和《普通高中化学课程标准(实验)》(以下简称高中课标)

DOI 3j79pl6m41/2188777

作者张淑丹

机构地区不详

出处《中学化学教学参考》 2014年4X期

关键词化学课程标准高中化学高中教学高中课程中课课程设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年03月06日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）