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从多元智能理论角度谈学生观、师生观

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摘要根据霍华德·加德纳的多元智能理论,分析学生观的几个转变:学生是具有独立个性的人、生命潜能的人.进一步提出建立新型的平等的师生关系:合作、互尊互爱的师生关系.

DOI pd5y62xlj7/2183671

作者胡桂英

机构地区不详

出处《广东经济管理学院学报》 2003年6期

关键词多元智能理论素质教育学生个性师生关系

分类 [经济管理][政治经济学]

出版日期 2003年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

广东经济管理学院学报

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多元智能理论素质教育学生个性师生关系

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