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浅析学前儿童钢琴教育模式

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摘要本文以儿童钢琴教育现状分析为前提,以学前儿童身心发育特点分析为立足点,重点探讨了学前儿童钢琴教育模式,详细阐述了学前儿童、教师与家长在儿童钢琴学习中的重要作用和地位。

DOI 54kny03l4k/2180381

作者孟茜

机构地区不详

出处《音乐大观》 2014年2期

关键词学前儿童钢琴教育模式

分类 [艺术][音乐]

出版日期 2014年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

音乐大观

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