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高校音乐课教学模式研究
高校音乐课教学模式研究
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摘要
教学模式应反映音乐学科的教学特点,将音乐与其他音乐活动有机结合起来,使学生在音乐的启发带动下,在感知、领会、记忆音乐的曲式结构、旋律节奏的变换中,去完成其他有关的练习。使学生在愉快而不紧张的兴奋情绪体验中进行学习,使学生在'不知不觉'的无意识参与下,受到美的教育,得到理智的满足和情感的升华,体现音乐课特殊的教学规律及教育功能。
DOI
0dpnkr5042/2176593
作者
邢丽萍
机构地区
不详
出处
《艺术家》
2018年6期
关键词
音乐
研究
模式
分类
[艺术][艺术理论]
出版日期
2018年06月16日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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