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民族音乐教育的新途径

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摘要 <正> 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣"。地方民族音乐作为一种"直观教具",在开发幼儿智能,促进幼儿个性和谐发展等方面发挥着独特的功能与作用。为幼儿提供接触学习、想象创造的空间,培养幼儿对民族文化的热爱之情。

DOI 3j795llq41/2174577

作者胡蓉

机构地区不详

出处《课程教材教学研究：幼教研究》 2009年1期

关键词民族音乐教育指导纲要音乐活动直观教具周围环境音乐教育活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）