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成人高等教育学分互认制度研究的意义分析
成人高等教育学分互认制度研究的意义分析
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摘要
对终身学习的需求和终身教育的供给已成为成人高等教育发展的趋势,我国成人高等教育的发展至今还不成熟,尤其是学分互认制度还有待进一步完善。以成人高等教育学分互认的现状及形成原因为切入点,分析研究了我国成人高等教育学分互认制度的现实意义,并指出我国构建成人高等教育学分互认的可行性,进而提出了构建成人高等教育学分互认制度的相关对策建议。
DOI
3j79590w41/2173829
作者
金军
机构地区
不详
出处
《新余学院学报》
2016年2期
关键词
成人高等教育
学分
互认制度
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年02月12日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新余学院学报
2016年2期
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