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新课程评价改革的方向

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摘要新课程评价改革将在如下方面进行：强调尊重被评价者的主体性；强调区分日常课程评价与选拔性评价；倡导评价主体、评价内容的多元化和评价标准的差异性；倡导动态的、过程的评价；倡导采用情境化的、真实的评价方式，追求与教学相结合的评价。探讨新课程评价存在的问题。

DOI 54kn5k624k/2152033

作者丁朝蓬

机构地区不详

出处《教育科学研究》 2003年12期

关键词新课程评价改革

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2003年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育科学研究

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