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论新课程理念下的物理教学反思

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摘要 <正> 随着新课程改革的不断深入,教学行为发生了根本性的变革,教学反思正逐步为教师所接受,为新课程改革增添了活力.新课程理念要求教师应该是教育教学的研究者,而要成为研究型的教师,首先必须要做一个反思型教师.教师只有不断反思、不断思考,才能努力提升教学实践的合理性,才能使自己成为学者

DOI pd5yw17rj7/2146123

作者施传柱

机构地区不详

出处《中学物理》 2008年10期

关键词教学思维新课程理念要求教师专业素质反思型教师教学行为

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学物理

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