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“换一种方法切苹果”

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摘要一、学生的表现更差了?翻转课堂改革推进以来,原有的教学模式被彻底颠覆。面对这一改变,起初,一年级的孩子觉得非常新鲜,学习积极性也很高。可这股劲头没持续几天,这些小精灵就坐不住了,到了讨论环节个个叽叽喳喳,热闹非凡。但交流时却都支支吾吾,根本就没讨论出什么。我开始着急起来,这样下去,不要说每节课预设的任务完不成,好不容易养成的好习惯也会逐渐丢失。

DOI 2d3vzknn49/2127067

作者顾石红

机构地区不详

出处《教育视界》 2015年21期

关键词课堂改革学习活动学习小组学习效率自主学习内驱力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）