首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教材教学:小学版》
>
2003年3期
>
正确指导探究性阅读
正确指导探究性阅读
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
语文课程标准提倡探究性阅读,要求逐步培养学生探究性阅读的能力。探究性阅读需要正确的指导。正确指导探究性阅读要解决好两个问题,一是教会学生善于发现探究的切入点,一是帮助学生掌握探究的方法。下面就这两个问题谈谈自己的看法。
DOI
rdxwozp9jl/2093449
作者
朱明银;周吉群
机构地区
不详
出处
《中小学教材教学:小学版》
2003年3期
关键词
探究性阅读
语文
课程标准
阅读材料
小学
想象能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2003年03月13日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
冯莉莉.
正确认识探究性教学
.课程与教学论,2009-03.
2
冯正堂.
探究性阅读之我见
.教育学,2012-12.
3
张速.
课堂探究性阅读模式
.教育学,2004-07.
4
孙宪武.
探究性阅读导练
.教育学,2005-04.
5
张红兵.
高中语文教学中探究性阅读指导策略初探
.教育学,2014-03.
6
苏彩霞.
幼儿探究性活动及其指导策略探究
.教育学,2024-01.
7
贾会敏.
语文自主探究性学习指导策略
.教育学,2011-02.
8
陆云.
探究性阅读教学之我见
.教育学,2009-03.
9
王荣元.
如何进行探究性阅读
.教育学,2011-10.
10
陈玉佳;潘涌.
探究性阅读教学述评
.教育学,2009-09.
来源期刊
中小学教材教学:小学版
2003年3期
相关推荐
探究性阅读教学初探
用探究性写作促进阅读
浅谈小学语文探究性学习的指导
“历史探究性学习”的组织和指导
初中物理探究性学习指导策略之我见
同分类资源
更多
[教育学]
小学数学教学中趣味课堂构建策略探究
[教育学]
坚持“严、细、爱”原则,办好民族教育班
[教育学]
合作学习策略在小学语文教学中的应用研究
[教育学]
探究小学随班生融合教育试验园的设计与应用研究
[教育学]
小学英语教学中存在的问题及解决方案
相关关键词
探究性阅读
语文
课程标准
阅读材料
小学
想象能力
返回顶部
map