首页 > 《兰州教育学院学报》 > 2016年7期 > 民办应用型本科院校大学英语课程体系构建研究

民办应用型本科院校大学英语课程体系构建研究

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要教育部高教司启动的《大学英语课程教学指南》(以下简称《指南》)制定工作已基本完成。《指南》对民办应用型本科大学英语课程体系的构建极具指导作用。本文通过分析民办应用型本科院校大学英语课程的教学现状,依据《指南》的指导,尝试构建适应民办应用型本科院校的大学英语课程体系。

DOI 34g2v85wj9/2061931

作者薛东岩;朱辉;宋安宁;赵秋敏;王晓琳

机构地区不详

出处《兰州教育学院学报》 2016年7期

关键词指南民办应用型大学英语课程体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年07月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1雷黎;王皓.基于需求分析的应用型本科院校大学英语课程体系构建.教育学,2018-06.
2黄文;刘佳慧;韩琳琳.应用型本科院校大学英语课程体系的构建研究——以南师大泰州学院为例.英语,2015-01.
3宋丹丹.需求分析视域下应用型本科院校大学英语课程设置研究.教育学,2017-07.
4傅瑛.地方本科院校大学英语课程生态化体系研究.教育学,2017-12.
5段国祥.能力本位与大学英语课程体系的构建.道路与铁道工程,2010-03.
6杨晶华.应用型本科院校综合英语课程思政的方法初探.教育学,2020-12.
7苑国栋.应用型本科院校创业教育课程体系建设研究.教育学,2018-07.
8谭义恒.应用型本科院校国防教育课程体系构建的思考.教育学,2023-04.
9苏中乾.“赛教结合”的应用型本科院校基础课程体系构建.教育学,2023-07.
10邹欣笑,邢晨媛.多元生态化大学英语课程体系研究.教育学,2020-09.

来源期刊

兰州教育学院学报

兰州教育学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

指南民办应用型大学英语课程体系

返回顶部