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大学英语新闻听力任务型课堂构建研究

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摘要新闻听力对非英语专业大学生来说难度较高,传统的教学方法难以满足学生的实际需求,无法实现良好的教学效果;而任务型教学法强调在任务中理解和运用语言,可以较好地满足英语新闻听力的教学要求。因此,本文将探讨英语新闻听力任务型课堂的构建原则,并给出具体的教学设计方案,以帮助教师改进教学方法,提高学生的学习效率。

DOI 7dml1w7yjn/2061930

作者曾纯;徐萌

机构地区不详

出处《兰州教育学院学报》 2016年7期

关键词新闻听力任务型教学课堂构建非英语专业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年07月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）