中国幼儿科学教育网络资源的现状研究

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    摘要 科学教育是幼儿教育的重要组成部分。然而作为幼儿科学教育的承担者——幼儿教师和幼儿家长在科学知识、科学教育理念和方法上的缺失却不容忽视。幼儿科学教育网络资源是弥补这些缺失的重要渠道。通过我国幼儿科学教育网络资源的现状进行调查发现,要解决上述问题要从注重开发主题类资源,注重'师长同步',加强园企合作三个方面的入手。
    作者 刘蕙
    机构地区 不详
    出处 《南昌教育学院学报》 2017年5期
    出版日期 2017年05月15日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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