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哲学教学点滴谈

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摘要 <正> 本文尝试从课堂教学中的导入、讲解新知识和课的结束这三个基本步骤,借用写作中"凤头猪肚豹尾"的说法,对哲学教学中的一些实践进行总结。

DOI 6jr6ypwyj5/2045739

作者卢一

机构地区不详

出处《课程教材教学研究：中教研究》 2010年Z1期

关键词哲学教学凤头猪肚豹尾思想政治课设疑政治学科导课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年02月07日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

课程教材教学研究：中教研究

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