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品读

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摘要脱离职场人才定位和专业教育“情境”的课程是没有意义的。——北京交通大学教授、博导查建中认为专业教育中课程的“情境”非常重要。而“情境”首要的是培养人才在职场中的明确定位,但目前的专业教育人才定位比较笼统,没有具体内容,既没有说明这个培养目标定位需要什么样的素质能力知识和技能,也没有说明为什么该专业的条件和资源适合这一定位。

DOI wjvwkmp6d7/2031826

作者

机构地区不详

出处《江苏教育》 2016年60期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）