首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《海外英语》
>
2012年4X期
>
元认知策略在英语培训听力课堂教学中的运用
元认知策略在英语培训听力课堂教学中的运用
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
听力教学是英语教学中不可忽视的重要环节。该文阐述了元认知以及元认知策略的基本定义,并且探讨了如何将元认知策略运用到英语培训听力教学之中。
DOI
ojnkpzn1jr/2023485
作者
刘顺
机构地区
不详
出处
《海外英语》
2012年4X期
关键词
元认知策略
英语培训
英语听力教学
分类
[语言文字][英语]
出版日期
2012年05月13日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
朱铭;王秋玲;薛荣;杨小惠.
英语听力教学中元认知策略的培训
.英语,2006-01.
2
周燕燕.
元认知策略在英语专业听力中的运用
.职业技术教育学,2006-04.
3
王桂芳.
大学英语听力教学元认知策略培训实证研究
.教育学,2013-06.
4
夏苗.
元认知策略在高中英语听力教学中的运用
.教育学,2022-04.
5
王晓梅.
元认知策略与英语听力教学
.教育学,2012-04.
6
朱艳华.
听力教学中元认知策略培训的实验研究
.教育学,2009-04.
7
蒋婷婷.
元认知策略在大学英语听力教学中的应用
.高等教育学,2009-06.
8
林荫.
元认知策略在大学英语听力教学中的应用
.中国文学,2012-05.
9
齐彩红.
基于元认知策略培训的高中英语听力教学探究
.教育学,2021-06.
10
田兴斌.
元认知策略在大学英语教学中的运用
.教育学,2009-01.
来源期刊
海外英语
2012年4X期
相关推荐
元认知策略在高中英语听力教学中的应用
元认知策略用于高职英语听力教学中的对策
运用元认知策略 提高学生英语听力自主学习能力
元认知策略在高职高专英语听力教学中的应用
论元认知策略在高职英语听力自主学习中的应用
同分类资源
更多
[英语]
假设条件句中were和had的词性及if的省略
[英语]
课改三年——我的教学实践体会
[英语]
课堂活动设计:将图像运用到报刊文章阅读教学中(英文)
[英语]
高考常考句型“It+be+时间+since/when/before/that clause”剖析
[英语]
Making the Call
相关关键词
元认知策略
英语培训
英语听力教学
返回顶部
map