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《小学生作文辅导》
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2018年12期
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如何引领小学生进行个性化阅读
如何引领小学生进行个性化阅读
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摘要
个性化阅读是新课标积极倡导的阅读取向,是关注学生主体性、凸显学生生命独特性、尊重学生对语文材料反应多元化的具体表现。个性化阅读的有效性,呼唤我们理解阅读主体的心理需求,着眼生成,用宽容、民主的态度以及灵活、多变的方式组织教学,进行个性化阅读的知识构建。
DOI
pd5121wrj7/1979995
作者
王加和
机构地区
不详
出处
《小学生作文辅导》
2018年12期
关键词
个性化
阅读
有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学生作文辅导
2018年12期
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