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幼儿教师心理健康状况及其社会支持系统构建

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摘要幼儿教师的心理健康影响幼儿发展和学前教育质量。通过社会支持有助于提高教师的心理健康水平,有效应对压力、获得生活的意义和幸福感。幼儿教师社会支持系统,主要包括政府政策支持、社会理解支持、幼儿园管理支持、幼儿教师互助支持四个方面。构建合理有效的幼儿教师支持系统,应该多方部门联动配合,最大程度地发挥幼儿园的社会支持功能,充分利用社交网络平台及人工智能技术,为幼儿教师提供全方位的社会支持。

DOI rj8zr87yj0/1972082

作者缪佩君;李玲玉;连榕

机构地区不详

出处《苏州大学学报：教育科学版》 2018年4期

关键词幼儿教师心理健康社会支持

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

苏州大学学报：教育科学版

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