挖掘教育资源开展“三生教育”

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摘要 <正> 开展"三生教育"要体现"教育即生活、学校即社会、教学合一"的教育思想,使"三生教育"能够积极地影响幼儿、影响家长、影响社会。这就要求幼儿园要大力挖掘家长、社区、自然教育资源,通过有效地挖掘,利用教育资源,创造有助于开展"三生教育"的环境,进而有助于教师对幼儿进行"三生教育",最终达到

DOI ojn5r15xjr/1933761

作者李艳华

机构地区不详

出处《课程教材教学研究：幼教研究》 2011年2期

关键词教育即生活学校即社会教育思想教育指导纲要来园教育内容

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

挖掘教育资源 开展“三生教育”