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拔开历史的迷雾——E学习下的《鸦片战争》

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摘要教学设计教学目标:强化历史学习中的自我思考,培养学生思考的能力,培养家国情怀教学重点、难点:对学生观点的把握与引导教学方法:以探究学习、自主学习为主,兼有启发式讲授、合作学习等教学主题:运用信息技术,渗透人文精神,打造理想课堂教学过程:一、为什么开《鸦片战争》这节课?'成王败寇','历史是胜利者书写的',这些观点正确吗?在一个封闭的时代与社会,在一个由统治者掌握话语权的时代,这些话是有道理的;但是随着信息网络时代的来临,各种新

DOI n498q70zdy/1923335

作者周启明

机构地区不详

出处《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2017年4期

关键词历史迷雾学习鸦片战争拔开历史

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）