首页 > 《武汉市教育科学研究院学报》 > 2001年8期 > 实施主动教育还学生主动权

实施主动教育还学生主动权

打印

摘要 <正> 2001年5月24日,江汉区大兴路小学承担的武汉市教育学会“九五”教科研重点课题《实施主动教育,促进学生全面发展》,举行了结题评审会。大兴路小学选定的这一研究课题,立足于素质教育目标要求,以实施“主动教育”为鲜明的立意,开展促进学生学习主动做人、主动学习、主动生活、主动健体的途径的探索研究,还主动权于学生,有效地促进了学生的全面发展。评审委员会对课题的研究过程及其成效给

DOI odw87kkedk/1922756

作者本刊记者

机构地区不详

出处《武汉市教育科学研究院学报》 2001年8期

关键词主动教育素质教育探索研究学生学习学生全面发展武汉市

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2001年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1郑树琼.还学生主动权培养创新能力.世界经济,2003-02.
2谭忠丽.还主动权给学生，让课堂更精彩.教育学,2015-04.
3陈兵泽.把主动权交给学生.教育学,2015-12.
4钱虎王满槐.把主动权还给学生.教育学,2016-10.
5李蔷薇.夺回主动权.国际贸易,2019-01.
6刘亚楠.还给学生学习的主动权.教育学,2011-11.
7滕国平.把学习主动权交给学生.文化科学,2009-10.
8庞建霞.把阅读的主动权还给学生.教育学,2009-02.
9熊艳君吴太龙.如何把学习主动权交给学生.教育学,2015-06.
10李光月.把识字的主动权交给学生.教育学,2018-04.

来源期刊

武汉市教育科学研究院学报

2001年8期

实施主动教育还学生主动权

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

实施主动教育 还学生主动权

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

实施主动教育还学生主动权