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论中国教育发展的跨世纪战略取向

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摘要 <正> 20世纪已近尾声,世界许多国家的政治元首和战略理论家们,则早已在10年前就开始构思本国跨世纪发展的宏伟蓝图,作为国家发展战略核心内容的教育的未来取向则自然纳入有识之士们深切关注的视野。一、世界教育发展趋势与中国教育转轨世纪之交,全球战略格局已发生空前的历史性

DOI ojz8x33zj5/1903494

作者潘涌

机构地区不详

出处《普教研究》 1996年5期

关键词跨世纪战略中国教育终身教育教育教学方法综合课程课程形态

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 1996年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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